欧那德语 试听课表

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    第一课-德语30个字母/初识德语

    德语基础语音

    初识德语请说Hi,了解德语的德语30个字母,探寻德国城市柏林。

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    Wissen und Können

    欧标B2-阅读听力

    本课我们将通过讨论区分知识和能力,然后听相关的主题报告,理解报告的主要内容,记录关键信息,然后根据图表结合关键信息总结报告内容;根据问题提示掌握阅读文章的关键信息,对文章内容进行总结;最后谈谈你对文中观点的看法:你是否同意文中所述“音乐使人变得更聪明”?

    06月26日 星期三 20:00 上课
    杨杨MIA 评价“只要好好预习,障碍就会少一些。
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    Passiv & Ersatzformen

    欧标B2-语法

    本节课我们将学习状态被动态sein-Passiv,掌握werden-Passiv过程被动态和sein-Passiv状态被动态的区别,并学会用被动态的其他替代形式 –bar, sich lassen 等进行转换。

    06月29日 星期六 20:00 上课
    郑秋彤 Linda 评价“老师可以将要讲的知识点提前做成泡泡堂形式,这样可以节省课堂时间
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    Erwerb von Wissen

    欧标B2-口语

    本课将讨论抽象概念“知识”的定义;举例说明知识习得的不同方式;讨论语言知识和能力的习得,并对此展开采访并将采访结果做课堂报告。

    06月29日 星期六 20:00 上课
    杨杨MIA 评价“都很好,可以慢慢适应了
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    Modalverben objektiv & subjektiv

    欧标B2-语法

    本节课我们将学习Modalverben情态动词的客观用法和主观用法,并学习用其他的表达方式替代情态动词的含义。

    06月30日 星期日 14:00 上课
    杨杨MIA 评价“情态动词的主观客观用法,总体不错,就是替换造句好难哦= =。
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    Gemeinsam statt einsam/婚姻与单身汉

    欧标B2-阅读听力

    本节课我们将通过一份图表了解1991-2004年间德国的结婚率和离婚率,学会描述图表,并尝试根据图表猜测后续发展趋势;听一个关于“结婚”话题的访谈节目,并就这个抽象话题展开讨论,谈谈你自己的看法。

    06月30日 星期日 15:40 上课
    杨杨MIA 评价“这节课的课文比较好理解,就是听力太快了,真的快,嗖嗖嗖就过去了,还来不及反应意思就下一句了,还是单词背的太少--
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    Lernen und Gedächtnis

    欧标B2-阅读听力

    本课我们将通过谈论自身经历了解哪些记忆容易遗忘,谈谈各自的记忆方法,听一段对话访谈,认识五种记忆形式并加以区分,了解阿兹海默症可能的成因,认识两种不同的压力,并学会调控压力、防止记忆衰退。

    06月30日 星期日 20:00 上课
    Ali 评价“谢谢老师你的耐心
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    Partizip I & II

    欧标B2-语法

    本课我们将学习和梳理Partizip I & II第一分词和第二分词作形容词和名词的用法以及das Gerundivum(带zu的分词)的用法,并掌握分词结构和关系从句之间的转换。

    07月07日 星期日 14:00 上课
    杨杨MIA 评价“老师讲的没问题,但是这个语法点对于我来说有点难度,需要考虑的细节太多了,什么情况,主动被动,做什么成分,词尾变化。_(¦3」∠)_。
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    Welt der Arbeit/工作全球化

    欧标B2-阅读听力

    本课我们将通过讨论认识“什么是全球化”,了解全球化带来的益处和弊端,通过解读听力和阅读文章了解全球化发展的初衷,谈谈你对职业领域未来发展的猜想;同时我们将学习德语功能动词,学会分析文章结构和内部联系。

    07月07日 星期日 15:40 上课
    杨杨MIA 评价“课文难度适中,就是字好小啊!!书本上的也好密集。感觉阅读量还挺大的!篇幅一大就容易看不进去= =,但是Claudia老师,还是用心牵引的!!Danke!
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    arbeiten, um zu lernen/实习

    欧标B2-阅读听力

    本课我们将谈谈大家的实习经历,学习申请信的书写格式和常用表达;听一段广播节目,了解实习的积极意义和消极影响,并谈谈自己的观点。

    07月14日 星期日 14:00 上课
    杨杨MIA 评价“这个阅读比较容易,听力比较难。
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    Naturkatastrophen/自然灾害

    欧标B2-阅读听力

    本课我们将学习自然奇观和自然灾害的相关词汇并对两者进行区分,在课堂上描述你的相关经历;听若干相关自然灾害的新闻报道,记录关键信息并进行复述;阅读某论坛的相关评论,区分评论者本人的言论和引用他人的言论,认清评论者的观点,并谈谈自己的观点看法。

    07月14日 星期日 15:40 上课
    杨杨MIA 评价“这个呀不预习是不行,应该说不仔细预习都不行。还得继续加油啊= =