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序号	主题	主要内容	交际内容
1	基础语音第一课/德语字母	认识德语30个字母，体会德语字母的发音掌握简单的日常用语，如你好、再见、谢谢	通过本课的学习我们将掌握德语30个字母的读音，能够用非常简单的句子进行问候、道别、表达感谢。
2	基础语音第二课/元音[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音[g], [k], [b], [p]	认识4个元音音素和4个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握日常不同时间段打招呼的方式，如早晨，下午、晚上	通过本课的学习我们将掌握元音音素[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音音素[g], [k], [b], [p]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够正确使用Guten Tag，Guten Morgen等进行问候、道别。
3	基础语音第三课/元音[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音[d], [t], [h]	认识5个元音音素和3个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握如何询问和介绍姓名	通过本课的学习我们将掌握元音音素[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音音素[d], [t], [h]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够简单介绍自己的姓名、询问他人的姓名。
4	基础语音第四课/元音[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音[m], [n], [l]	认识4个元音音素和3个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握向他人问好的方式	通过本课的学习我们将掌握元音音素[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音音素[m], [n], [l]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够用Wie geht's向别人问好，并能够听懂别人同样的提问并作出回答。
5	基础语音第五课/元音[y:], [ʏ]和辅音[j], [x], [ç], [ks]	认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握表达爱意的简单语句	通过本课的学习我们将掌握元音音素[y:], [ʏ]和辅音音素[j], [x], [ç], [ks]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够用简单的句子表达爱。
6	基础语音第六课/元音[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音[r], [f], [v], [kv]	认识3个元音音素和4个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握两个简单句Freut mich和Auf Wiedersehen	通过本课的学习我们将掌握元音音素[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音音素[r], [f], [v], [kv]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够在正确的场合使用Freut mich 和Auf Wiedersehen。
7	基础语音第七课/元音[øː], [œ]和辅音[s], [z], [ts], [pf]	认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读掌握简单的课堂用语，如“我不知道”、“请再说一遍”	通过本课的学习我们将掌握元音音素[øː], [œ]和辅音音素[s], [z], [ts], [pf]的发音及其发音规则，能够拼读带这些音素的简单词汇，能够在课堂或对话中使用Wie bitte、Ich habe eine Frage等语句请求重复或提问等。
8	基础语音第八课/辅音[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk]	认识6个辅音音素及其发音规则，体会单词的拼读	通过本课的学习我们将掌握辅音音素[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk]的发音及其发音规则，能够拼读绝大多数德语词汇。

序号	主题	语法	交际技能
1	打招呼 / 动词现在时变位	人称代词；不规则动词sein的现在时变位；规则动词的现在时变位	问候他人；询问他人姓名、国籍、住址；介绍自己和他人的姓名、国籍、住址
2	你好，世界！/ 名词的性和数	疑问词woher /wo /wohin；名词的性和数；一般疑问句表示国家的名词；表示常见物品的名词	介绍物品的来源
3	穿行在德国境内的一列火车 / 不规则动词现在时变位	词干以-t/-d等结尾的规则动词的现在时变位；不规则动词的现在时变位；陈述句和特殊疑问句常用动词	谈论旅行目的地和出发地
4	名片 / 人称Sie的命令式	人称Sie的命令式 100以内的数字	询问他人地址、电话号码等信息；介绍自己的地址、电话号码
5	来自德国的照片 / 定冠词和不定冠词	定冠词和不定冠词；第三人称代词表示方位的词汇	介绍地点和地理方位
6	法兰克福 / 否定冠词和否定副词nicht	否定冠词和否定词nicht； sein+形容词构词法：复合词；常用形容词	简单描述物品的特性；在对话交际中表达否定
7	在科隆 / 疑问词wie viele, wie alt, wie hoch	疑问词wie alt / wie hoch / wie viele；地点副词 100以上的数字	简单介绍某城市
8	我和我的家 / 不规则动词haben	不规则动词haben的现在时变位；单数人称的物主冠词表达婚姻状况的词汇	在面试中介绍自己的个人信息
9	我的兴趣爱好 / 表示频率的时间副词	框形结构表示频率的时间副词；表示一周七天的名词；表达兴趣爱好的词汇	介绍自己的兴趣爱好；约定时间
10	在摄影棚 / 可分动词	可分动词；情态动词möcht-；不规则动词wissen的现在时变位	表达简单的愿望
11	候选人 / 物主冠词	复数人称的物主冠词表示家庭成员的词汇	介绍自己的家庭成员；书写一封简单的信函
12	Timo在拍照 / 定冠词和不定冠词的第四格	定冠词和不定冠词的第四格；疑问词we和was 表示食物的名词；表示地点的名词	表达”这里有…“
13	Timo拍的一张照片 / 不规则动词的现在时变位	否定冠词第四格；不规则动词的现在时变位	在对话交际中表达否定
14	在咖啡厅 / 动词nehmen	动词nehmen的现在时变位量词；表示食物的名词	在咖啡馆点餐、付款
15	购物清单 / 情态动词müssen和können	情态动词müssen和können的现在时变位；不定代词man 表示食物的名词；表示文具用品的名词	表达“可以做…”“必须做…”
16	汉堡 / 介词in, auf + 第四格	介词in, auf + 第四格的用法表示地点的名词；表示职业的名词	介绍职业；表达”去…“
17	Raptis一家 / 物主冠词第四格	物主冠词第四格；时间副词表示一天中某个时间段的名词和副词	描述一天的日程
18	过去和现在 / 动词sein和haben的过去时	动词haben，sein的过去时；es gibt的过去时；带否定词的一般疑问句	描述过去的事；
19	汉堡的特色菜 / 人称代词第四格	代词第四格；表示顺序的时间副词表示食物的名词；与烹饪相关的动词	读懂一份菜谱；按照时间先后顺序叙述一件事
20	生活在汉堡的人们 / 介词für, ohne +第四格	介词für, ohne +第四格；人称代词第四格	表达目的或条件

序号	主题	语法	交际技能
1	同学会邀请函 / 助动词haben构成的现在完成时	助动词haben构成的现在完成时；动词第二分词；	描述过去发生的事
2	同学聚会 / 助动词sein构成的现在完成时	助动词sein构成的现在完成时；不规则动词werden的现在时变位；	描述过去发生的事；书写一张明信片；
3	简历 / 年份的表达	年份的表达；时间介词seit和(von...)bis…	简单描述个人的教育和工作经历
4	活动安排 / 时间的非正式表达	钟点时间的表达；时间介词um / von ...bis / ab	简单描述日程或活动安排
5	萨尔茨堡的酒店 / 可分动词的现在完成时	可分动词的现在完成时；表示酒店设施的名词；表示酒店相关职业的名词；	简单描述酒店内的日常工作
6	前往萨尔茨堡的途中 / 不可分动词的现在完成时	不可分动词的现在完成时；表示天气情况的词汇；	读懂/听懂天气预报；简单描述一次旅程
7	在酒店前台 / 以-ieren结尾的动词现在完成时	以-ieren结尾的动词现在完成时	在酒店前台办理入住；简单描述一次旅程
8	餐厅里的人们 / 介词mit + 第三格	定冠词和不定冠词第三格；物主冠词第三格；介词mit + 第三格；表示交通方式的词汇	表达交通方式；简单描述人物特征
9	在纽伦堡 / 介词in, an, auf	介词in / an / auf + 第四格的用法；介词in / an / auf + 第三格的用法；疑问词wo和wohin	表达“在某处”和“去某处”
10	在服装店 / 疑问冠词welch-和指示冠词dies-	疑问冠词welch-；指示冠词dies-；指示代词der, die, das；表示服装的词汇；评价服装的形容词；表示颜色的词汇	询问服装价格、颜色、尺寸；评价服装
11	在姜饼店 / 情态动词wollen, dürfen	情态动词wollen, dürfen	表达计划、意图；表达许可或禁止
12	城市和乡村 / 比较级	形容词（副词）比较级； als连接的比较句；常用的形容词	对比城市和乡村生活
13	四个通勤者 / 最高级	形容词（副词）最高级； so...wie连接的比较句	对比各类交通方式的优劣
14	在巴塞尔工作 / 介词aus, von, bei, zu	介词aus / von / bei / zu +第三格	表达“从哪来”、“在哪里”、“去哪里”
15	来自世界各地的同事们 / 人称代词第三格	人称代词第三格；表示国家、国籍和语言的词汇；固定搭配	介绍自己或他人的国籍；描述与他人的关系
16	两份履历 / 情态动词过去时	情态动词过去时	描述过去发生的事；偶遇他人时的常用表达

序号	主题	语法	交际技能
1	欧洲大学	只支配第三格的动词；支配第三格和第四格的动词	描述大学环境
2	Sabine和Magda的公寓	人称du和ihr的命令式；表示家具、电器的名词；报纸广告中的常用缩略词	向他人表述要求或命令
3	人们应该做什么？	情态动词sollen的现在时和过去时	转述别人的命令或要求
4	国会大厦	地点副词；表示方位的地点副词	问路，简单描述方位、指路
5	100路公交车	可搭配第三格或第四格的9个介词；表示家具的名词；德国历史相关的词汇概念	描述人、物的位置或运动方向
6	节日和假日	序数词；时间介词um / am / im；wenn引导的时间从句；表示节日及其相关的词汇	介绍节日时间及相关习俗
7	亚琛热气球之旅	定冠词后的形容词词尾变化；常用形容词	在不同场合说出合适的祝福语
8	Avantis地区	人名和专有名词的第二格；带冠词的第二格；弱变化名词	表述两者之间的所属关系
9	亚琛辣味饼	定冠词后的形容词词尾变化；疑问词或ob引导的从句	复述或转述他人的提问；礼貌地提问
10	Verena在博物馆	不定冠词后的形容词词尾变化；物主冠词后的形容词词尾变化；反身动词和反身代词	简单描述图片；表达情感；描述日常活动
11	Verena和Graf夫人看医生	sollte表达建议的用法；表示身体部位的词汇；表示疾病的词汇	描述病痛、症状；提出建议
12	德累斯顿的标志	冠词jede / jedes；不定代词eins / einer / eine；物主代词meins / meiner / meine；指示代词der / dieser	德累斯顿的标志
13	联合国大厦	不占位的5个连词	奥地利德语词汇若干
14	住宅	haben/sein/werden的第二虚拟式；können/dürfen的第二虚拟式	表达礼貌的请求；表达愿望
15	维也纳咖啡馆	零冠词的形容词词尾变化；	读懂咖啡厅、餐厅等的介绍；
16	在银行	表示银行相关业务的词汇；表示银行内设施的词汇	如何在银行办理办卡、兑换货币、取款等一般业务
17	业余活动	带zu不定式	表示休闲娱乐活动的词汇
18	Blinde Kuh餐厅	动词和介词的固定搭配；带介词的疑问词；代副词；常用动词和介词搭配	表达情感

序号	主题	语法	交际技能
1	情态动词	情态动词müssen和sollen；情态动词können和dürfen；情态动词möchten, wollen和mögen	描述交通标识的含义；描述在德国合租的注意事项；描述好学校需具备的条件
2	过去时	规则动词和不规则动词的过去时变位；	讲述一个故事
3	关系从句	关系代词的四种格的形式；带介词和不带介词的关系从句	解释、定义某事物
4	als wenn从句	als引导的时间从句； wenn引导的时间从句； wenn引导的条件从句	描述自己的经历；表达假设
5	时间从句	bevor, während, nachdem引导的时间从句；与海边度假有关的词汇和表达	描述去海边度假的准备工作、休闲方式
6	目的从句	damit引导的目的从句； um...zu+不定式表达目的	描述学习德语的目的
7	从句综合	seit(dem)和bis引导的时间从句； obwohl引导的让步从句；副词trotzdem和介词trotz的用法；	描述环境问题和环保措施
8	被动态	被动态的时态和用法	看懂菜谱，描述烹饪过程

序号	主题	词汇句型	参考知识点
1	博世公司	机械电器相关的词汇；职业相关的词汇	关系代词和关系从句
2	面试	工作、职业相关的词汇；面试常见的提问和回答；	被动态；情态动词
3	德国教育体系	教育领域的词汇	关系代词和关系从句；情态动词sollen和müssen
4	海岛生活	与海、岛相关的词汇	关系代词和关系从句；被动态
5	萨尔州	国家行政相关的词汇，如联邦州、联邦政府等	国家行政相关的词汇
6	交通事故与车险	保险类型相关词汇；车辆相关词汇；正式场合的电话沟通	目的从句
7	圣诞节	圣诞节相关词汇	介绍圣诞节的习俗
8	找房	租房相关的词汇	租房相关的词汇

序号	主题	词汇句型	交际功能
1	饮食喜好	表示食品的词汇；量词；表达喜好的句型，如Magst du...? Isst du gern ...?	描述自己的饮食喜好；询问他人的饮食喜好
2	看医生	表示疾病和症状的词汇； Was fehlt Ihnen?	描述病症；听懂医生的诊断和建议
3	邀约	表示日常活动的词汇；表达建议、询问的句型	进行邀约，接受邀请
4	在酒店前台	表示酒店设施的词汇	在酒店前台办理入住
5	问路	表示地点和方位的词汇	问路；描述路线
6	在银行	表示银行账户类型的词汇；表示银行业务的词汇	在银行办理开户、取钱、兑换货币等业务
7	打电话	话的常用表达；请求转接的表达	接打电话，请求转接，留言
8	申请签证	表示签证类型的词汇；	应对面签时的对话

级别	开班日期	上课频率	上课时间	上课老师	报名情况
A1	2021/6/21	周一至周五	9:00-12:10/8:00-12:10	王瑶	剩6个名额
A1	2021/6/28	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	赵睿	剩5个名额
A1	2021/7/1	周一至周五	9:00-12:10/8:00-12:10	高艺萱	剩6个名额
A1	2021/7/5	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	郭燕霞	剩4个名额
A1	2021/7/12	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	张桦	剩6个名额
A1	2021/7/19	周一至周五	9:00-12:10/8:00-12:10	杨雪	剩4个名额
A1	2021/7/22	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	栗可	仅剩3个名额
A1	2021/8/2	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	卢逸	剩4个名额
A1	2021/8/2	周一至周五	14:00-17:10/14:00-18:10	赵睿	剩5个名额
A2	2021/7/5	周一至周五	A2.1-14:00-18:10/A2.2-14:00-17:10	吴瑕	剩5个名额
A2	2021/7/12	周一至周五	A2.1-14:00-18:10/A2.2-14:00-17:10	刘旭	剩5个名额
A2	2021/7/19	周一至周五	A2.1-8:00-12:10/A2.2-09:00-12:10	吴瑕	剩5个名额
A2	2021/7/26	周一至周五	A2.1-14:00-18:10/A2.2-14:00-17:10	王瑞明	剩5个名额
A2	2021/8/2	周一至周五	A2.1-8:00-12:10/A2.2-09:00-12:10	赵梦嫄	剩5个名额

级别	开班日期	上课频率	上课时间	上课老师	报名情况
B1	2021/7/5	周一至周五	9:00-12:10	廖晓琼	剩6个名额
B1	2021/7/12	周一至周五	14:00-17:10	张明心	剩5个名额
B1	2021/7/19	周一至周五	9:00-12:10	向楠	剩6个名额
B1	2021/8/2	周一至周五	14:00-17:10	廖晓琼	剩4个名额
B2	2021/7/5	周一至周五	9:00-12:10	张明心	剩6个名额
B2	2021/7/12	周一至周五	14:00-17:10	廖晓琼	剩4个名额
B2	2021/7/19	周一至周五	9:00-12:10	孙菲	仅剩3个名额
B2	2021/8/2	周一至周五	9:00-12:10	张尧	剩4个名额

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