请问：北京的上班族都是怎么德语入门的？
想要学好一门语言，除了自身的坚持努力之外，选择一个好的课程更会让学习事半功倍。那么“好课”的定义又是什么呢？是好的课堂氛围，还是好的课程体系？5年来一直专注于德语教育的欧那德语表示这些都还不够，作为国内首个真人小班互动的德语直播教学品牌，欧那德语从学习本质出发，结合科技创新为学员提交了一份优质的高效学习答卷。 在欧那德语，一堂课不仅仅是课上90-120分钟的直播互动小班教学，更是一个完整路径的学习闭环，它从课前课中到课后共有六个重要环节（预习环节-主修环节-作业环节-答疑环节-复习环节-选修环节），环环相扣，帮助学员习得德语的同时，养成德语学习习惯，自然掌握语言和语用能力。
首先还是先学德语的发音规则，因为都是固定的，所以掌握了之后即使不认识那个单词也可以拼读出来。 至于背单词的确是比较令人头疼的，德语单词分阴阳中性，不过学了一些后你会发现还是有点规律可循的。 最重要的就是语法了，德语正如德意志民族一样严谨，语法规则分的很细
学习外语的方法：尽量将听和说的练习结合起来。我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
最好的办法就是你去试听，去询问。公开课都不止一两节，会听的话就会选择出适合自己的。
不难学，只要掌握了语法就比较简单了 内容拓展： 一、德语(Deutsch)属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的唯一官方语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的官方语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言。 二、德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。它最初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。 三、欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示，全球使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上最常被学习的外语之一。 四、德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。高地德语指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区，德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为三大体系:东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。
