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是否拥有全封闭的教学环境，很多的学生学习缺乏自制力，一下课后就放松，把当天的学习抛之脑后，如果拥有一个全日制的环境的话，就会对于学员的学习有一定的监督作用，而且学员们之间相互学习，相互帮助，还原到了高考那种的奋斗拼搏的激情。
名师有很多，并非都适合自己，比如德语，入行3年以上的老师基本会把所教授级别的东西研究很深了，小升初，中考，高考，四六级，考研以及国外考试的课程，剩下的就是老师自己的修行，传道、受业、解惑。传道很难，这是老师除了自己知识层面以外能带给学生的东西，是个人修养，个人魅力。解惑，这是本职工作，就干这个的。但是也分高低，有的老师能同时把一个题的变形题，类型题，陷阱题都说出来，有老师仅仅就是解决这一个问题。 所以，不要把全部希望都寄托在补习机构。我给学生上课的时候就常说，我向你迈出了99步，你怎么也得迈出一步吧，不能全靠老师自己使劲在前面牵着走啊。 综上，建议补习者可以先了解授课老师的资历，所带学生成功案例，授课风格等诸多方面下手，找到最适合自己的老师
学德语首先我们要了解所选德语培训机构的资质和主要培训特色。我们都知道术业有专攻，每个品牌背后都有自己主打的特色服务。
培训机构的德语老师是否专业？ 随着有德语学习需求的人增多，德语培训行业也迅速发展着。但这也带来不少问题：很多培训机构为了实现短平快的利益，聘请学历不高、教学经验少且无教师资格证的中教，且为了节约成本，老师多为兼职，严重影响教学质量。为了充门面显示高端，很多德语培训机构也会聘请外教，但持证外教资源稀缺，为节约成本聘用来中国实习的外国学生或母语不为德语的老外来充当外教。 “面子”有了却没有“里子”，选择在这种机构培训只是浪费寒假的时间。
