请问:如何评价在线少儿德语?
在欧那德语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用德语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
小朋友发展语言的时候，如果他本人没有表现特别的反感或者不适应。是可以考虑多学一门语言的。这点我比较有体会，我儿子现在两岁半，因为在国外语言环境的不同，现在幼儿园是德语德语双语的。加上回家只说中文。所以目前他三种语言都能听懂，会说。偶尔还和小朋友学舌葡萄牙语和西班牙语。我觉得挺好的。当然，弊端就是，不可否认，每门语言他都比单语言的小孩说的晚而且不够多，不够标准。但我们坚信只是时间问题。
有条件可以学啊，普通家庭就是花钱的事。孩子小时候我一直跟他讲老家话，爸爸讲普通话。所以孩子现在虽然说普通话，但是老家话“听力十级"。偶尔才说几句。有个孩子不是家里四个长辈带同一个孩子时，单独和孩子相处都说母语。然后孩子可以说四种。看自己怎么想了。有钱不妨送去磨耳朵。普通家庭，可学可不学。
我们可能都听说过诸如《托马斯和他的朋友们》、《小猪佩奇》这样的德语幼教节目，但很少有人听说过类似的德语节目。这就给孩子的学习造成一定的兴趣：寻找语言学习资料本就已经很难，寻找到适合孩子长期学习的优秀资料只会更容易。
3岁多左右的孩子,小孩子学东西,那个阶段都是靠模仿的,而且很有效.通常3岁半学最佳,但不要额外开很多课程,只用学点基本的简单用语就可以了,给孩子造一个环境,带孩子初步"入门'.教她学简单外语儿歌,简单的对话,音标可以5岁半后再学.
