请问:高中生如何学习德语?
在欧那，教学内容会针对性的根据学员需求进行补充调整。比如说在教学的过程中，我们会常听到学生反馈说口语不好。那我们就会在教学内容的设置和教学方式方法上，去帮助学生提高口语能力。 教研组在设计课件时，通过欧那德语INF原型学习法，以大量具象化的图形、图表等工具，帮助学员建立思维关联，引导学员自主发现语言规律；其次通过模仿替换等形式，帮助学员自然而然地进行表达；再者精心为每一个课堂设定了相应场景，使学员能够通过具象化的场景来记忆词汇和表达，帮助学员更好地记忆、积累词汇，并在实际场景中进行运用。
最开始的阶段，语法很重要很重要，你会有很多困惑，很多问题，一个经验丰富的老师三两句话你就豁然开朗了 。 所以建议你还是去找一个靠谱的辅导班，现在一般都可以试听，而且都会有线上课程，不管学校在哪，都可以在家学习。
德语A1口语有三个部分。关键是不要词性用错！！！ a.第一个部分是自我介绍：姓名，年龄，居住地，国籍，会说的语言，爱好这些。可以提前写好一个模版背熟练。 老师会针对你的答案提问两个问题。首先他会针对你回答的信息提问某某单词的拼写，所以要用德语的读法把每个姓名/地名/爱好等等用德语自己讲讲练练。然后老师会再问一个关于数字的问题，比如电话号，邮编，QQ号这些。所以要提前写好并且提前说熟练。 b.第二个部分是比较难的。每个人问两句话（每个2分）回答两句话（每个1分）尽量用简单的一般疑问句！！！老师给你一张卡片，这张卡片有自己的主题，需要你对你的口语同伴进行提问。比方说，我在考试的时候看到一张卡片的主题是Bank，上面画的是钱。提问的时候就可以问：Haben Sie viel Geld in Bank？这样句子短也不易出错。而且你的同伴回答Ja/Nein也比较轻松。千万不要硬着头皮问一些奇奇怪怪的句子嗷！假设没有听懂同伴的问话，可以问Wie bitte？假设同伴讲的让人听不懂，老师会帮ta来讲一个问题来回答，所以放轻松不要紧张。 c.第三个部分是用命令句式。同样是一张小卡片，用命令式问同伴。每个人问两句话（每个2分）回答两句话（每个1分）Bringen Sie mir das Buch. 最好称谓用Sie，这样动词就是原形了，可以给自己减少不必要的麻烦。回答的时候也是尽量简单不要出错。
目前已经学完A2，结课测试之后，老师还对考的好的同学现金奖励。因为学的不错，班级的同学又都一起报了B1和B2班，准备明年考德福了。老师还说我们班整体学的都不错，这样下去考德福没什么问题。好开心，哈哈哈。
个人感觉是比英语简单一点，我当时是去了三顺外语学的，开始跟中教学，后来是跟外教学，感觉跟外教学进步大一些，去年刚考到B2。
