请问:对德语学习有帮助的东西?
在初学阶段千万要打牢自己的语音基础，否则之后养成习惯了就很难进行改正。尤其要注意的是： 长短音的区别。 比如以下这句中，划线元音是长是短都要注意： Die Miete in der Stadtmitte ist oft sehr hoch. （长短短短长） 另外，以下单词虽然十分常见，但是真正能发对的人却不多： von der den gibt （短长长长） ä/ö/ü三个特殊元音字母的发音 一些字母和字母组合的发音，比如und中的u、ich中的ch等 为了不在以上这三个方面犯错，大家一定（是一定！）要跟着磁带、光盘或者其他MP3音频材料大声（是大声！）朗读课文或句子，闭门造车的方法是绝对不可取的。同时还建议大家把自己朗读的声音录下来，之后可以回过去听，就可以很明显地发现自己有哪些地方和原声有出入了。 小编还想说的是，初学德语阶段可以不用急着找德语母语者练习口语。因为从小编的实际经验看来，打好基础才是这个阶段的同学们最应该做的。就好比连装备都不会用的士兵就想要实战演练，是不可行的。
最开始的阶段，语法很重要很重要，你会有很多困惑，很多问题，一个经验丰富的老师三两句话你就豁然开朗了 。 所以建议你还是去找一个靠谱的辅导班，现在一般都可以试听，而且都会有线上课程，不管学校在哪，都可以在家学习。
德语入门学习方法 一.词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。 二.语法：语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。 三.听力：听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题!既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力! 四.口语：德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的。 A.找语言伙伴。如果你在国内，这不现实。事实上即便是在德国也不见得就有怎么样好的语言环境。其实，找语言伙伴不一定需要找德国人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你们交流必须要说德语就行。甭管他是哪个国家的，你们要建立起友谊，以便于你可以天天去骚扰他，天天开口说德语。 B.自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。 C.如果你对上面这种方法不能持之以恒，那么你可以选择读书。去买一本口语手册，经常读，经常背。或者读背教材，但要选择简单一点，口语化一点的文章。需要提醒的是，如果你一开始就开口读的话，往往会因为只注意到单词的发音而不理解整个句子的意思。所以，不论是口语手册还是教材，你在开口之前你要先默默的把内容看一遍，查出不懂的单词，完全理解一遍，标画一些记号，例如画出好词好句，动词的搭配等等，然后再开口读。 五.阅读：阅读是中国人的相对强项。有人说，在听说读写中，从阅读里学到的东西最多。因此，请不要在阅读上少花时间。做阅读时请让你的字典离开你的视线，至少在初遍阅读时需要如此。看不懂的单词怎么办?猜!根据前后意思猜，根据整体意思猜，根据构词法拆猜，根据句子成分猜，根据作者的态度立场猜。总之你就要学会猜猜猜。有时甚至需要你发挥一点想象力。老外说咱们中国人缺乏想象力，我想你应该不会承认他们是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就会很快的对字典产生依赖，一旦遇到不懂的单词，你的反应是找字典而不是去揣测这个单词有可能是什么意思。你必须要学会猜，并且要养成这种良好的习惯。
我接触过一家德语培训机构其实还蛮不错的，是一家互联网授课的，叫：欧那德语，最初的时候我不敢选择它，因为在线的课程没有接触过，也不知道学的好不好。犹豫了好久才选择了。说下我的上课经历吧，上课是有课件的，每次还有作业，有在线答疑平台，我缺课了还可以补课，有的时候我缺课了 可以让班主任给我录好录像，好感动！祝欧那越办越好！
不难学，只要掌握了语法就比较简单了 内容拓展： 一、德语(Deutsch)属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的唯一官方语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的官方语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内的数十种方言。 二、德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。它最初在德国、奥地利、匈牙利、瑞士大部、波兰大部、列支敦士登、卢森堡、法国东北部、意大利东北部，比利时东部使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚、博茨瓦纳、喀麦隆、加纳、多哥、贝宁拥有大量德语的学习者，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。 三、欧洲语言管理中心2015年9月最新的数据显示，全球使用德语各方言的人数以及德语的学习者将近1亿7千7百万人，其中母语使用者9千5百万，作为第二语的使用者为1千2百万，外语学习者多达7千万，是世界上最常被学习的外语之一。 四、德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。高地德语指阿尔卑斯山和临近的德国南部山区，德语的Hochdeutsch一词常常被用以指称标准德语，而非高地德语诸方言。低地德语主要分布于德国北部沿岸地区，低地德语通常又分为三大体系:东低地德语、低地萨克森语、低地法兰克语。
