欧那寒假王牌师资

欧那经典主修课

德语流利说  0-A2

词汇量
3000左右
语言目标
建立语言框架,熟悉语法知识体系,日常表达
学习重点
掌握日常生活表达方式,拓展常见场景的沟通能力,清晰的语速下进行简单的互动交流
课程特色
启发式教学,活学活用,知识点紧凑,提升课堂效率,高频互动,课均开口30次
咨询课程
序号 主题 主要内容 交际内容
1 基础语音第一课/德语字母 认识德语30个字母,体会德语字母的发音
掌握简单的日常用语,如你好、再见、谢谢
通过本课的学习我们将掌握德语30个字母的读音,能够用非常简单的句子进行问候、道别、表达感谢。
2 基础语音第二课/元音[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音[g], [k], [b], [p] 认识4个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握日常不同时间段打招呼的方式,如早晨,下午、晚上
通过本课的学习我们将掌握元音音素[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音音素[g], [k], [b], [p]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够正确使用Guten Tag,Guten Morgen等进行问候、道别。
3 基础语音第三课/元音[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音[d], [t], [h] 认识5个元音音素和3个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握如何询问和介绍姓名
通过本课的学习我们将掌握元音音素[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音音素[d], [t], [h]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够简单介绍自己的姓名、询问他人的姓名。
4 基础语音第四课/元音[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音[m], [n], [l] 认识4个元音音素和3个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握向他人问好的方式
通过本课的学习我们将掌握元音音素[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音音素[m], [n], [l]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够用Wie geht's向别人问好,并能够听懂别人同样的提问并作出回答。
5 基础语音第五课/元音[y:], [ʏ]和辅音[j], [x], [ç], [ks] 认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握表达爱意的简单语句
通过本课的学习我们将掌握元音音素[y:], [ʏ]和辅音音素[j], [x], [ç], [ks]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够用简单的句子表达爱。
6 基础语音第六课/元音[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音[r], [f], [v], [kv] 认识3个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握两个简单句Freut mich和Auf Wiedersehen
通过本课的学习我们将掌握元音音素[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音音素[r], [f], [v], [kv]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够在正确的场合使用Freut mich 和Auf Wiedersehen。
7 基础语音第七课/元音[øː], [œ]和辅音[s], [z], [ts], [pf] 认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握简单的课堂用语,如“我不知道”、“请再说一遍”
通过本课的学习我们将掌握元音音素[øː], [œ]和辅音音素[s], [z], [ts], [pf]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够在课堂或对话中使用Wie bitte、Ich habe eine Frage等语句请求重复或提问等。
8 基础语音第八课/辅音[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk] 认识6个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读 通过本课的学习我们将掌握辅音音素[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk]的发音及其发音规则,能够拼读绝大多数德语词汇。
序号 主题 语法 交际技能
1 打招呼 / 动词现在时变位 人称代词;
不规则动词sein的现在时变位;
规则动词的现在时变位
问候他人;询问他人姓名、国籍、住址;介绍自己和他人的姓名、国籍、住址
2 你好,世界!/ 名词的性和数 疑问词woher /wo /wohin;名词的性和数;一般疑问句
表示国家的名词;
表示常见物品的名词
介绍物品的来源
3 穿行在德国境内的一列火车 / 不规则动词现在时变位 词干以-t/-d等结尾的规则动词的现在时变位;不规则动词的现在时变位;陈述句和特殊疑问句
常用动词
谈论旅行目的地和出发地
4 名片 / 人称Sie的命令式 人称Sie的命令式
100以内的数字
询问他人地址、电话号码等信息;介绍自己的地址、电话号码
5 来自德国的照片 / 定冠词和不定冠词 定冠词和不定冠词;
第三人称代词
表示方位的词汇
介绍地点和地理方位
6 法兰克福 / 否定冠词和否定副词nicht 否定冠词和否定词nicht;
sein+形容词
构词法:复合词;
常用形容词
简单描述物品的特性;在对话交际中表达否定
7 在科隆 / 疑问词wie viele, wie alt, wie hoch 疑问词wie alt / wie hoch / wie viele;地点副词
100以上的数字
简单介绍某城市
8 我和我的家 / 不规则动词haben 不规则动词haben的现在时变位;单数人称的物主冠词
表达婚姻状况的词汇
在面试中介绍自己的个人信息
9 我的兴趣爱好 / 表示频率的时间副词 框形结构
表示频率的时间副词;
表示一周七天的名词;
表达兴趣爱好的词汇
介绍自己的兴趣爱好;约定时间
10 在摄影棚 / 可分动词 可分动词;情态动词möcht-;不规则动词wissen的现在时变位 表达简单的愿望
11 候选人 / 物主冠词 复数人称的物主冠词
表示家庭成员的词汇
介绍自己的家庭成员;书写一封简单的信函
12 Timo在拍照 / 定冠词和不定冠词的第四格 定冠词和不定冠词的第四格;疑问词we和was
表示食物的名词;
表示地点的名词
表达”这里有…“
13 Timo拍的一张照片 / 不规则动词的现在时变位 否定冠词第四格;不规则动词的现在时变位 在对话交际中表达否定
14 在咖啡厅 / 动词nehmen 动词nehmen的现在时变位
量词;表示食物的名词
在咖啡馆点餐、付款
15 购物清单 / 情态动词müssen和können 情态动词müssen和können的现在时变位;不定代词man
表示食物的名词;
表示文具用品的名词
表达“可以做…”“必须做…”
16 汉堡 / 介词in, auf + 第四格 介词in, auf + 第四格的用法
表示地点的名词;
表示职业的名词
介绍职业;表达”去…“
17 Raptis一家 / 物主冠词第四格 物主冠词第四格;时间副词表示一天中某个时间段的名词和副词 描述一天的日程
18 过去和现在 / 动词sein和haben的过去时 动词haben,sein的过去时;es gibt的过去时;带否定词的一般疑问句 描述过去的事;
19 汉堡的特色菜 / 人称代词第四格 代词第四格;表示顺序的时间副词
表示食物的名词;与烹饪相关的动词
读懂一份菜谱;按照时间先后顺序叙述一件事
20 生活在汉堡的人们 / 介词für, ohne +第四格 介词für, ohne +第四格;人称代词第四格 表达目的或条件
序号 主题 语法 交际技能
1 同学会邀请函 / 助动词haben构成的现在完成时 助动词haben构成的现在完成时;动词第二分词; 描述过去发生的事
2 同学聚会 / 助动词sein构成的现在完成时 助动词sein构成的现在完成时;不规则动词werden的现在时变位; 描述过去发生的事;书写一张明信片;
3 简历 / 年份的表达 年份的表达;时间介词seit和(von...)bis… 简单描述个人的教育和工作经历
4 活动安排 / 时间的非正式表达 钟点时间的表达;时间介词um / von ...bis / ab 简单描述日程或活动安排
5 萨尔茨堡的酒店 / 可分动词的现在完成时 可分动词的现在完成时;
表示酒店设施的名词;表示酒店相关职业的名词;
简单描述酒店内的日常工作
6 前往萨尔茨堡的途中 / 不可分动词的现在完成时 不可分动词的现在完成时;
表示天气情况的词汇;
读懂/听懂天气预报;简单描述一次旅程
7 在酒店前台 / 以-ieren结尾的动词现在完成时 以-ieren结尾的动词现在完成时 在酒店前台办理入住;简单描述一次旅程
8 餐厅里的人们 / 介词mit + 第三格 定冠词和不定冠词第三格;物主冠词第三格;介词mit + 第三格;表示交通方式的词汇 表达交通方式;简单描述人物特征
9 在纽伦堡 / 介词in, an, auf 介词in / an / auf + 第四格的用法;介词in / an / auf + 第三格的用法;疑问词wo和wohin 表达“在某处”和“去某处”
10 在服装店 / 疑问冠词welch-和指示冠词dies- 疑问冠词welch-;指示冠词dies-;指示代词der, die, das;
表示服装的词汇;评价服装的形容词;表示颜色的词汇
询问服装价格、颜色、尺寸;评价服装
11 在姜饼店 / 情态动词wollen, dürfen 情态动词wollen, dürfen 表达计划、意图;表达许可或禁止
12 城市和乡村 / 比较级 形容词(副词)比较级; als连接的比较句;
常用的形容词
对比城市和乡村生活
13 四个通勤者 / 最高级 形容词(副词)最高级; so...wie连接的比较句 对比各类交通方式的优劣
14 在巴塞尔工作 / 介词aus, von, bei, zu 介词aus / von / bei / zu +第三格 表达“从哪来”、“在哪里”、“去哪里”
15 来自世界各地的同事们 / 人称代词第三格 人称代词第三格;
表示国家、国籍和语言的词汇;固定搭配
介绍自己或他人的国籍;描述与他人的关系
16 两份履历 / 情态动词过去时 情态动词过去时 描述过去发生的事;偶遇他人时的常用表达

德国留学直达课程

词汇量
5000个左右
语言目标
精准表达,提升完整阐述能力,突破德语留学考的知识点
学习重点
分析段落文章,精准理解,提升论述能力,文本能力,掌握高阶语法
课程特色
探索式课堂,记忆更深刻,高频互动,课均开口30次,针对性留学考训练,精准高效
咨询课程
序号 主题 主要内容 交际内容
1 基础语音第一课/德语字母 认识德语30个字母,体会德语字母的发音
掌握简单的日常用语,如你好、再见、谢谢
通过本课的学习我们将掌握德语30个字母的读音,能够用非常简单的句子进行问候、道别、表达感谢。
2 基础语音第二课/元音[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音[g], [k], [b], [p] 认识4个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握日常不同时间段打招呼的方式,如早晨,下午、晚上
通过本课的学习我们将掌握元音音素[aː], [a], [oː], [ɔ]和辅音音素[g], [k], [b], [p]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够正确使用Guten Tag,Guten Morgen等进行问候、道别。
3 基础语音第三课/元音[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音[d], [t], [h] 认识5个元音音素和3个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握如何询问和介绍姓名
通过本课的学习我们将掌握元音音素[iː], [ɪ], [aɪ̯], [uː], [ʊ]和辅音音素[d], [t], [h]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够简单介绍自己的姓名、询问他人的姓名。
4 基础语音第四课/元音[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音[m], [n], [l] 认识4个元音音素和3个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握向他人问好的方式
通过本课的学习我们将掌握元音音素[eː], [ɛː], [ɛ], [ə]和辅音音素[m], [n], [l]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够用Wie geht's向别人问好,并能够听懂别人同样的提问并作出回答。
5 基础语音第五课/元音[y:], [ʏ]和辅音[j], [x], [ç], [ks] 认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握表达爱意的简单语句
通过本课的学习我们将掌握元音音素[y:], [ʏ]和辅音音素[j], [x], [ç], [ks]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够用简单的句子表达爱。
6 基础语音第六课/元音[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音[r], [f], [v], [kv] 认识3个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握两个简单句Freut mich和Auf Wiedersehen
通过本课的学习我们将掌握元音音素[aʊ̯], [ɔʏ̯], [ɐ]和辅音音素[r], [f], [v], [kv]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够在正确的场合使用Freut mich 和Auf Wiedersehen。
7 基础语音第七课/元音[øː], [œ]和辅音[s], [z], [ts], [pf] 认识2个元音音素和4个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读
掌握简单的课堂用语,如“我不知道”、“请再说一遍”
通过本课的学习我们将掌握元音音素[øː], [œ]和辅音音素[s], [z], [ts], [pf]的发音及其发音规则,能够拼读带这些音素的简单词汇,能够在课堂或对话中使用Wie bitte、Ich habe eine Frage等语句请求重复或提问等。
8 基础语音第八课/辅音[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk] 认识6个辅音音素及其发音规则,体会单词的拼读 通过本课的学习我们将掌握辅音音素[ʃ], [tʃ], [ʃp], [ʃt], [ŋ], [ŋk]的发音及其发音规则,能够拼读绝大多数德语词汇。
序号 主题 语法 交际技能
1 打招呼 / 动词现在时变位 人称代词;
不规则动词sein的现在时变位;
规则动词的现在时变位
问候他人;询问他人姓名、国籍、住址;介绍自己和他人的姓名、国籍、住址
2 你好,世界!/ 名词的性和数 疑问词woher /wo /wohin;名词的性和数;一般疑问句
表示国家的名词;
表示常见物品的名词
介绍物品的来源
3 穿行在德国境内的一列火车 / 不规则动词现在时变位 词干以-t/-d等结尾的规则动词的现在时变位;不规则动词的现在时变位;陈述句和特殊疑问句
常用动词
谈论旅行目的地和出发地
4 名片 / 人称Sie的命令式 人称Sie的命令式
100以内的数字
询问他人地址、电话号码等信息;介绍自己的地址、电话号码
5 来自德国的照片 / 定冠词和不定冠词 定冠词和不定冠词;
第三人称代词
表示方位的词汇
介绍地点和地理方位
6 法兰克福 / 否定冠词和否定副词nicht 否定冠词和否定词nicht;
sein+形容词
构词法:复合词;
常用形容词
简单描述物品的特性;在对话交际中表达否定
7 在科隆 / 疑问词wie viele, wie alt, wie hoch 疑问词wie alt / wie hoch / wie viele;地点副词
100以上的数字
简单介绍某城市
8 我和我的家 / 不规则动词haben 不规则动词haben的现在时变位;单数人称的物主冠词
表达婚姻状况的词汇
在面试中介绍自己的个人信息
9 我的兴趣爱好 / 表示频率的时间副词 框形结构
表示频率的时间副词;
表示一周七天的名词;
表达兴趣爱好的词汇
介绍自己的兴趣爱好;约定时间
10 在摄影棚 / 可分动词 可分动词;情态动词möcht-;不规则动词wissen的现在时变位 表达简单的愿望
11 候选人 / 物主冠词 复数人称的物主冠词
表示家庭成员的词汇
介绍自己的家庭成员;书写一封简单的信函
12 Timo在拍照 / 定冠词和不定冠词的第四格 定冠词和不定冠词的第四格;疑问词we和was
表示食物的名词;
表示地点的名词
表达”这里有…“
13 Timo拍的一张照片 / 不规则动词的现在时变位 否定冠词第四格;不规则动词的现在时变位 在对话交际中表达否定
14 在咖啡厅 / 动词nehmen 动词nehmen的现在时变位
量词;表示食物的名词
在咖啡馆点餐、付款
15 购物清单 / 情态动词müssen和können 情态动词müssen和können的现在时变位;不定代词man
表示食物的名词;
表示文具用品的名词
表达“可以做…”“必须做…”
16 汉堡 / 介词in, auf + 第四格 介词in, auf + 第四格的用法
表示地点的名词;
表示职业的名词
介绍职业;表达”去…“
17 Raptis一家 / 物主冠词第四格 物主冠词第四格;时间副词表示一天中某个时间段的名词和副词 描述一天的日程
18 过去和现在 / 动词sein和haben的过去时 动词haben,sein的过去时;es gibt的过去时;带否定词的一般疑问句 描述过去的事;
19 汉堡的特色菜 / 人称代词第四格 代词第四格;表示顺序的时间副词
表示食物的名词;与烹饪相关的动词
读懂一份菜谱;按照时间先后顺序叙述一件事
20 生活在汉堡的人们 / 介词für, ohne +第四格 介词für, ohne +第四格;人称代词第四格 表达目的或条件
序号 主题 语法 交际技能
1 同学会邀请函 / 助动词haben构成的现在完成时 助动词haben构成的现在完成时;动词第二分词; 描述过去发生的事
2 同学聚会 / 助动词sein构成的现在完成时 助动词sein构成的现在完成时;不规则动词werden的现在时变位; 描述过去发生的事;书写一张明信片;
3 简历 / 年份的表达 年份的表达;时间介词seit和(von...)bis… 简单描述个人的教育和工作经历
4 活动安排 / 时间的非正式表达 钟点时间的表达;时间介词um / von ...bis / ab 简单描述日程或活动安排
5 萨尔茨堡的酒店 / 可分动词的现在完成时 可分动词的现在完成时;
表示酒店设施的名词;表示酒店相关职业的名词;
简单描述酒店内的日常工作
6 前往萨尔茨堡的途中 / 不可分动词的现在完成时 不可分动词的现在完成时;
表示天气情况的词汇;
读懂/听懂天气预报;简单描述一次旅程
7 在酒店前台 / 以-ieren结尾的动词现在完成时 以-ieren结尾的动词现在完成时 在酒店前台办理入住;简单描述一次旅程
8 餐厅里的人们 / 介词mit + 第三格 定冠词和不定冠词第三格;物主冠词第三格;介词mit + 第三格;表示交通方式的词汇 表达交通方式;简单描述人物特征
9 在纽伦堡 / 介词in, an, auf 介词in / an / auf + 第四格的用法;介词in / an / auf + 第三格的用法;疑问词wo和wohin 表达“在某处”和“去某处”
10 在服装店 / 疑问冠词welch-和指示冠词dies- 疑问冠词welch-;指示冠词dies-;指示代词der, die, das;
表示服装的词汇;评价服装的形容词;表示颜色的词汇
询问服装价格、颜色、尺寸;评价服装
11 在姜饼店 / 情态动词wollen, dürfen 情态动词wollen, dürfen 表达计划、意图;表达许可或禁止
12 城市和乡村 / 比较级 形容词(副词)比较级; als连接的比较句;
常用的形容词
对比城市和乡村生活
13 四个通勤者 / 最高级 形容词(副词)最高级; so...wie连接的比较句 对比各类交通方式的优劣
14 在巴塞尔工作 / 介词aus, von, bei, zu 介词aus / von / bei / zu +第三格 表达“从哪来”、“在哪里”、“去哪里”
15 来自世界各地的同事们 / 人称代词第三格 人称代词第三格;
表示国家、国籍和语言的词汇;固定搭配
介绍自己或他人的国籍;描述与他人的关系
16 两份履历 / 情态动词过去时 情态动词过去时 描述过去发生的事;偶遇他人时的常用表达
德意志留学文化特色辅修课

丰富的主题,无论留学,工作还是兴趣储备人群,都有适合的主题,通过文化和不同类的
语言表达,强化语法训练,巩固语言知识,提高语言表达能力

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