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欧那德语 试听课表
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在服装店 / 疑问冠词welch-和指示冠词dies-
新版A1.2
本课我们将学习疑问冠词welch-和指示冠词dies-的形式和含义，学习指示代词der / die / das的用法；学习服装词汇，学会如何表达喜好、评价服装等。
03月30日 星期六 16:10 上课Jan 评价“sehr gut ” -
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在服装店 / 疑问冠词welch-和指示冠词dies-
新版A1.2
本课我们将学习疑问冠词welch-和指示冠词dies-的形式和含义，学习指示代词der / die / das的用法；学习服装词汇，学会如何表达喜好、评价服装等。
03月30日 星期六 16:10 上课Jan 评价“sehr gut ” -
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03月30日 星期六 16:10 上课Michelle 评价“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。” -
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Kulturlandschaft Deutschland
欧标B1-阅读听力
本课介绍德国最具代表性的文化象征， 如历史建筑和文化活动等， 通过听力了解两位德语国家的文化名人的经历，尝试根据关键信息描述人物生平。
03月30日 星期六 20:00 上课Wang 评价“B1阶段最后一节课，不知不觉一个寒假的学习已经完成，还有些感慨。一个寒假以来廖老师尽心尽责，兼顾每个同学，上课内容丰富，语法知识扩展，文化差异的补充，口语的练习，充分提高了我的德语水平。虽然我是中途插进班里的，但是廖老师为人很亲切，并没有因此有异样的感觉，我也很快融入了大家。最后对廖老师说一声：您辛苦了！很感恩我们的遇见，您的教育和知识的传授让我的留德之路更进一步！” -
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03月30日 星期六 20:00 上课Michael 评价“A1阶段有Joanna带很开心。老师授课框架很清晰，进入正题前会说明课程的主要内容，还会补充很多词汇、语法与文化知识。作业批改特别认真，还会写评语！希望后边的同学多多努力！” -
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Passiv & Ersatzformen
欧标B2-语法
本节课我们将学习状态被动态sein-Passiv，掌握werden-Passiv过程被动态和sein-Passiv状态被动态的区别，并学会用被动态的其他替代形式 –bar, sich lassen 等进行转换。
03月30日 星期六 20:00 上课郑秋彤 Linda 评价“老师可以将要讲的知识点提前做成泡泡堂形式，这样可以节省课堂时间” -
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Gefühle verstehen
欧标B2-阅读听力
本课我们将谈论各自人生经历中难忘的时刻，听两人描述他们各自人生中的难忘经历，感受他们当时的心情；学习并掌握若干表达情感的常用表达；阅读瑞士德语作家Peter Bichsel的短篇小说San Salvador，理解文章内容及其所表达的情感。
03月30日 星期六 20:00 上课杨杨MIA 评价“课挺好！舍不得Claudia老师！！！” -
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Urlaub am Meer
欧标A2.2-语法
Temporalsätze - Urlaub am Meer 本课我们将学习Temporalsatz 时间从句bevor, während, nachdem，并描述海边度假Urlaub am Meer的准备及相关活动。
03月30日 星期六 20:00 上课Varda 评价“作业下载不了...” -
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Aachener Printen亚琛辣味饼
欧标A2.1
本节课将认识亚琛的特色美食——亚琛辣味饼和亚琛的赛马运动，学习由疑问词和ob引导的从句，学会转述他人的问题，掌握第二格和第三格定冠词后的形容词词尾变化。
03月30日 星期六 20:00 上课guo 评价“sehr gut, vielen Dank~”
