请问:现在的少儿德语机构专业吗?
在传统的中国式语言教学中，重讲解轻开口的学习理念和模式造就了一大批“哑巴德语”，学完了也开不了口，不敢说，不能说，说不出，说出的句子不符合德语表达习惯……即使如此，很多德语学习机构依旧没有改变这种教学方式。 在欧那德语，这种学习方式被彻底放弃了。无论是零基础的语音课，还是B2级别的语法课，每节课上，老师都会带领学生进行口语交流和练习。一方面，能够以一个合理的频率循序渐进地养成学生们的开口习惯和开口能力；另一方面，也能让学生在自己表达的过程中发现自己的问题和不足，及时纠正，加深理解和记忆。通过这种重视口语的学习方式，欧那德语将学习效率较之传统教学提高了超过20%。 在传统的课程之外，欧那德语还为每个学习阶段设置了极高比例的口语课，专门性提升学员的口语能力。在口语纯正的中教和外教的鼓励和引领下，欧那的学员能够快速进入场景，针对性提升自己的口语表达能力。
我觉得如果有条件，应该学习选择德语，我觉得多学习一门语言，也是多掌握了一门技艺！何况幼儿园的孩子正是学语言的黄金时期，多个机会接触德语，我觉得挺好的！虽然生活中没有德语的环境，但是学校提供给这个机会，我们应该抓住！
作为一个从事少儿行业多年的人，这样和你说吧，小品牌一定就不好。主要是挑老师，只能说大机构容易吸引人才，你遇到好老师的机会大一些，而小品牌如果你认识人或者运气好未必不会遇到好老师。
家庭是最好的德语启蒙机构，父母是最好的启蒙老师。在少儿德语启蒙的过程中，学前的三年和幼儿园的三年都是不可错过的启蒙好时机。父母可以在家中用德文儿歌、原版动画片和原版绘本创造出类似母语的语言环境，从而使孩子浸泡在类似母语的环境中自然习得德文，在一年级前达到和法国孩子一致的听说和阅读能力是完全可以做到的。
当时有一个小朋友，爸爸是法国人，妈妈是北京人，保姆是上海人。这个小孩子在同爸爸说话时用德语，和妈妈说话时用普通话，和保姆说话时说上海话。我那时便意识到，3-6岁是小孩语言学习的关键期和敏感期。
