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欧那德语 试听课表
◆ 新用户免费试听3次课。任选课程，预定后即可听课体验。-
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Wissen und Können/智慧与能力
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过讨论区分知识和能力，然后听相关的主题报告，理解报告的主要内容，记录关键信息，然后根据图表结合关键信息总结报告内容；根据问题提示掌握阅读文章的关键信息，对文章内容进行总结；最后谈谈你对文中观点的看法：你是否同意文中所述“音乐使人变得更聪明”？
05月23日 星期四 20:00 上课Sunny 评价“老师讲的特别棒，还很有耐心” -
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Wissen und Können/智慧与能力
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过讨论区分知识和能力，然后听相关的主题报告，理解报告的主要内容，记录关键信息，然后根据图表结合关键信息总结报告内容；根据问题提示掌握阅读文章的关键信息，对文章内容进行总结；最后谈谈你对文中观点的看法：你是否同意文中所述“音乐使人变得更聪明”？
06月30日 星期日 14:00 上课Sunny 评价“老师讲的特别棒，还很有耐心” -
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Wissen und Können/智慧与能力
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过讨论区分知识和能力，然后听相关的主题报告，理解报告的主要内容，记录关键信息，然后根据图表结合关键信息总结报告内容；根据问题提示掌握阅读文章的关键信息，对文章内容进行总结；最后谈谈你对文中观点的看法：你是否同意文中所述“音乐使人变得更聪明”？
07月13日 星期六 20:00 上课Sunny 评价“老师讲的特别棒，还很有耐心” -
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Wissen und Können/智慧与能力
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过讨论区分知识和能力，然后听相关的主题报告，理解报告的主要内容，记录关键信息，然后根据图表结合关键信息总结报告内容；根据问题提示掌握阅读文章的关键信息，对文章内容进行总结；最后谈谈你对文中观点的看法：你是否同意文中所述“音乐使人变得更聪明”？
08月06日 星期二 20:00 上课Sunny 评价“老师讲的特别棒，还很有耐心” -
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Lernen und Gedächtnis/习得与遗忘
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解哪些记忆容易遗忘，谈谈各自的记忆方法，听一段对话访谈，认识五种记忆形式并加以区分，了解阿兹海默症可能的成因，认识两种不同的压力，并学会调控压力、防止记忆衰退。
05月27日 星期一 20:00 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！” -
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Lernen und Gedächtnis/习得与遗忘
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解哪些记忆容易遗忘，谈谈各自的记忆方法，听一段对话访谈，认识五种记忆形式并加以区分，了解阿兹海默症可能的成因，认识两种不同的压力，并学会调控压力、防止记忆衰退。
06月30日 星期日 15:40 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！” -
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Lernen und Gedächtnis/习得与遗忘
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解哪些记忆容易遗忘，谈谈各自的记忆方法，听一段对话访谈，认识五种记忆形式并加以区分，了解阿兹海默症可能的成因，认识两种不同的压力，并学会调控压力、防止记忆衰退。
07月17日 星期三 20:00 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！” -
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Lernen und Gedächtnis/习得与遗忘
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解哪些记忆容易遗忘，谈谈各自的记忆方法，听一段对话访谈，认识五种记忆形式并加以区分，了解阿兹海默症可能的成因，认识两种不同的压力，并学会调控压力、防止记忆衰退。
08月09日 星期五 20:00 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！” -
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Emotionen/情感
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解大家对情感的认知，听若干对话判断说话人的情感；认识什么是情感、什么是积极情感、什么是消极情感，并认识它们的重要性，分析文章结构，并根据文章结构框架总结文章大意；讨论我们该如何管理我们的情感。
05月30日 星期四 20:00 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！” -
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Emotionen/情感
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过谈论自身经历了解大家对情感的认知，听若干对话判断说话人的情感；认识什么是情感、什么是积极情感、什么是消极情感，并认识它们的重要性，分析文章结构，并根据文章结构框架总结文章大意；讨论我们该如何管理我们的情感。
07月07日 星期日 14:00 上课哈哈 评价“太好了！！！很棒！！！”
