Maria老师欧那专访

在教师节的时候，Maria更新了朋友圈动态：

有人说：教书是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；
有人说：教书是一场苦恋，费尽心思爱那群人，终究他们会离你远去。
——致敬教师节，坚持所有值得的美好。

Maria老师，德语专业八级水平。5年以上的德语教学与研究经验。教授课程包含A1、A2、B1、B2、C1及德福等。教学特点：教学方法灵活，熟悉多套教材，注重与学生的互动，积极调动课堂气氛。努力创造一个轻松快乐高效的学习氛围，鼓励学生积极发言提问。要求学生不仅会德语，更要会说德语。

在Maria心中，成为一名德语老师，于她而言不只是一份工作，更是值得倾入感情值得坚持的美好的事情。

Maria老师于2007年夏天开始德语专业的学习，当时她对外语感兴趣，然后想学习一门小语种，了解到德国各方面尤其是工业方面比较强（作为一个女生，对工业很感兴趣也是很独特哦~），所以对德语产生了好奇和兴趣。

在青岛大学读德语专业，毕业后的Maria进入机构做面授德语课程的老师，谈及当时为什么会选择当老师？

Maria老师说，因为觉得德语尤其是德国文化很有趣，想在中国传播，让更多的小伙伴了解德国，促进中德交流。说到德国文化有趣，这里更多的是指中德文化的差异，比较有趣。比如：中国人约会一般会提前些时间到，表示对对方的尊重。而在德国赴约，比如参加生日派对，客人如果提前到主人家里，主人家有可能还是一团糟，因为他们觉得时间还早，还没收拾或者说准备好。了解这些，有利于跟德国人更好的相处和交流。

现在Maria每周在欧那教授10节左右的班级课，8-10节一对一的课程。Maria说，之所以在欧那教学，是因为一直在寻找机会想从事在线教育，因为这样可以不受地域的限制，只要有网络就可以上课，知识传播更加自由和便捷。那在2015年，Maria在网络上找到了欧那，觉得找到了很合适的平台，遂与欧那联系，经过了考核后，成为了欧那德语的一名得力语言匠师。

Maria之所以认同欧那的在线教育，是因为欧那在线教务做的很好的是有上课录音，即使没有来上课的同学，课后了也可以跟着录音补课。而且课堂中有很好的师生互动口语练习。大家互相只能听到声音，这样更有利于同学们大胆发音练习。而且欧那老师都很负责，会及时纠正学生的发音问题，并且认真批改家庭作业。

学习德语再到教授德语，与德语接触的这些年，Maria从当学生时想着尽量多的掌握德语知识，到当老师时，更多的是想把德语知识点讲清楚，便于学生理解。扮演的角色在变，但Maria对德语的热爱从未改变。

Maria觉得对于初学者，学德语一定要在发音阶段就打好基础，因为德语单词是没有音标的。在上课的时候要多提问题，与老师积极互动，认真完成作业。学过的每个话题，尽量的再写一篇相关的小作文，然后背下来，这样就能很系统的掌握一个话题，对于提高口语是很有帮助的。另外：多跟读听力原文很重要，也是很有效提高语感的好方法。

Maria老师常在朋友圈分享很多德语公众号的内容，她的朋友圈不是德国趣闻就是德国干货。她说，跟德语学习和德国生活相关的内容，我觉得都有必要分享，好让对德语学习感兴趣的小伙伴了解到。

最后Maria想对正在学德语的同学说：Uebung macht Meister.熟能生巧。

采访记录

1，什么时候开始学习德语的呢？
2007年夏天，开始德语专业的学习

2，出于什么原因选择学德语专业呢？
对外语感兴趣，然后想学习一门小语种，了解到德国各方面尤其是工业方面比较强，所以对此德语产生了好奇和兴趣。

3，先后在哪些学校学习和进修呢？
青岛大学本科德语专业
4年的德语学习

4，2011年毕业后就一直从事教师工作吗？
对的，之前做的在一家机构做面授德语课程的老师

5，那为什么会选择当老师呢？
因为觉得德语尤其是德国文化很有趣，想在中国传播，让更多的小伙伴了解德国，促进中德交流。

6，你认为的德国文化有趣，能稍微再具体说明一下吗？
这里更多的是指中德文化的差异，比较有趣。比如：中国人约会一般会提前些时间到，表示对对方的尊重。而在德国赴约，比如参加生日派对，客人如果提前到主人家里，主人家有可能还是一团糟，因为他们觉得时间还早，还没收拾或者说准备好。了解这些，有利于跟德国人更好的相处和交流。
7，请问老师如何与欧那结缘的？
我一直在寻找机会想从事在线教育，因为这样可以不受地域的限制，只要有网络就可以上课，这样可以更自由一些。
老师什么时候开始在欧那上课的？
在网络上找到了欧那。然后慢慢建立联系。
大约2015年底左右
现在每周上几节课呢？班级课10节课左右，一对一8-10节课。

8，现在还是很多人对在线教育不是很了解，也有偏见觉得老师与学生缺乏面对面沟通或监督，从而导致在线教育学不好语言，对比老师怎么认为？
欧那在线教务做的很好的是有上课录音，即使没有来上课的同学，课后了也可以跟着录音补课。而且课堂中有很好的师生互动口语练习。大家互相只能听到声音，这样更有利于同学们大胆发音练习。而且欧那老师都很负责，会及时纠正学生的发音问题，并且认真批改家庭作业。

9，你当学生学德语时，和当老师教德语时，对德语会有不一样的感悟吗？
当学生时想着尽量多的掌握德语知识，而当老师，更多的是想把德语知识点讲清楚，便于学生理解。

10，关于学德语，有些什么可借鉴的经验分享给大家吗？
发音阶段一定要打好基础，因为德语单词是没有音标的。另外：多跟读听力原文很重要，也是很有效提高语感的好方法。
学过的每个话题，尽量的这一篇相关的小作文，然后背过。这样就能很系统的掌握一个话题，这对于提高口语是很有帮助的。

11，看老师的朋友圈，分享了很多德语公众号的内容，什么样的内容让你觉得想转发朋友圈分享？
跟德语学习和德国生活相关的内容，我觉得都有必要分享，好让对德语学习感兴趣的小伙伴，了解到。

12，什么样的学生会让你印象深刻？
认真完成作业，多提问题，课堂积极互动的同学，会印象深刻。

13，老师对正在学习德语的同学说点什么吧？
Uebung macht Meister.熟能生巧。