请问:少儿德语教学要注意哪些?
欧那德语是国内领先的在线德语学习品牌，专注于在线德语教学。5%的教师录取率精选全球优秀师资，采用8人小班高频互动的在线直播授课模式，自主研发中国学员适用的定制课程，运用高效学习第二语言的教学方法—场景探索式课堂，为德语学习者提供高品质在线德语学习体验。 欧那德语每月5000节课程开放免费试听，累计服务100000+学员，进入欧那德语立即开启轻松学习之旅！
在1岁以前，婴儿对所有的语音同样敏感，过了1岁，母语中没有的那些声音的区分就渐渐弱化了。在孩子还没能流利地说母语的时候，已经形成了一双“母语的耳朵”。一旦形成了母语的耳朵，再去学习另一种语言，孩子往往会受母语的影响，发音容易带母语的口音。我们自己在说非母语的语言时往往也会带有口音。这种情况并不仅仅是因为我们的舌头缺少训练，还因为我们的耳朵不能明显听出来两个音的区别。
由于一系列历史原因，德语目前在世界上处于优势地位，是毋庸置疑的国际第一通用语言。但是德语在历史上是欧洲上流社会的通用语言及重要的国际外交语言，但当时间进入20世纪后，随着法国及德语国家的实力相对衰弱，德语逐渐在与德语的竞争中也渐渐凸显出来。
家庭是最好的德语启蒙机构，父母是最好的启蒙老师。在少儿德语启蒙的过程中，学前的三年和幼儿园的三年都是不可错过的启蒙好时机。父母可以在家中用德文儿歌、原版动画片和原版绘本创造出类似母语的语言环境，从而使孩子浸泡在类似母语的环境中自然习得德文，在一年级前达到和法国孩子一致的听说和阅读能力是完全可以做到的。
可以学习，但是不要强求还是能学会多少，毕竟出了课堂，没有德语的语言环境。 不过为什么要学习德语呢，没有其他语言科目吗？德语还没学呢！之后还是不会把所有的东西都混在一起吗？ 这个是不是全班一起学的呢？如果是的话，让孩子跟着学着玩吧，毕竟不能让自己孩子做坐在那，别人学习，但是我还是有点担忧，以后和其他语言混，毕竟德语不是很好发音，也挺难为孩子！
