请问:大学生德语学习计划?
在欧那，教学内容会针对性的根据学员需求进行补充调整。比如说在教学的过程中，我们会常听到学生反馈说口语不好。那我们就会在教学内容的设置和教学方式方法上，去帮助学生提高口语能力。 教研组在设计课件时，通过欧那德语INF原型学习法，以大量具象化的图形、图表等工具，帮助学员建立思维关联，引导学员自主发现语言规律；其次通过模仿替换等形式，帮助学员自然而然地进行表达；再者精心为每一个课堂设定了相应场景，使学员能够通过具象化的场景来记忆词汇和表达，帮助学员更好地记忆、积累词汇，并在实际场景中进行运用。
我感觉还是多试听比价好，一个好的老师真的可以事半功倍。 尤其是在最开始的阶段，语法很重要很重要，你会有很多困惑，很多问题，一个经验丰富的老师三两句话你就豁然开朗了 。所以建议你还是去找一个靠谱的辅导班，不要只关心价格便宜的，一般价格也差不了多少的。
德语A1口语有三个部分。关键是不要词性用错！！！ a.第一个部分是自我介绍：姓名，年龄，居住地，国籍，会说的语言，爱好这些。可以提前写好一个模版背熟练。 老师会针对你的答案提问两个问题。首先他会针对你回答的信息提问某某单词的拼写，所以要用德语的读法把每个姓名/地名/爱好等等用德语自己讲讲练练。然后老师会再问一个关于数字的问题，比如电话号，邮编，QQ号这些。所以要提前写好并且提前说熟练。 b.第二个部分是比较难的。每个人问两句话（每个2分）回答两句话（每个1分）尽量用简单的一般疑问句！！！老师给你一张卡片，这张卡片有自己的主题，需要你对你的口语同伴进行提问。比方说，我在考试的时候看到一张卡片的主题是Bank，上面画的是钱。提问的时候就可以问：Haben Sie viel Geld in Bank？这样句子短也不易出错。而且你的同伴回答Ja/Nein也比较轻松。千万不要硬着头皮问一些奇奇怪怪的句子嗷！假设没有听懂同伴的问话，可以问Wie bitte？假设同伴讲的让人听不懂，老师会帮ta来讲一个问题来回答，所以放轻松不要紧张。 c.第三个部分是用命令句式。同样是一张小卡片，用命令式问同伴。每个人问两句话（每个2分）回答两句话（每个1分）Bringen Sie mir das Buch. 最好称谓用Sie，这样动词就是原形了，可以给自己减少不必要的麻烦。回答的时候也是尽量简单不要出错。
学吧，我觉得还好，它的发音比英语和法语都简单，语法有点麻烦，但是你只要入门了就OK了。还是学下比较好。个人觉得，你可以试下。
外来词，德语词汇中有很多外来词，特别是英语单词，有的完全相同，有的稍作变形。比如computer——Computer,name——Name,repair——reparieren等词，所以有很多德语词义是可以猜出来的(英语底子好的前提下)
