欧那德语 试听课表
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即将开始上课
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Mit Händen und Füßen/肢体语言
欧标B2-阅读听力
本课的讨论主题是肢体语言。我们将学习若干手势的含义,并描述其他的手势及其含义;阅读与肢体语言相关的文章、听相关信息报道,了解肢体语言的作用和重要性,认识相同的肢体语言在不同文化中的不同含义,学会正确使用肢体语言,总结与肢体语言相关的信息。
06月27日 星期四 20:00 上课Nana 评价“很优秀!!!!” -
Mit Händen und Füßen/肢体语言
欧标B2-阅读听力
本课的讨论主题是肢体语言。我们将学习若干手势的含义,并描述其他的手势及其含义;阅读与肢体语言相关的文章、听相关信息报道,了解肢体语言的作用和重要性,认识相同的肢体语言在不同文化中的不同含义,学会正确使用肢体语言,总结与肢体语言相关的信息。
07月28日 星期日 15:40 上课Nana 评价“很优秀!!!!” -
Mit Händen und Füßen/肢体语言
欧标B2-阅读听力
本课的讨论主题是肢体语言。我们将学习若干手势的含义,并描述其他的手势及其含义;阅读与肢体语言相关的文章、听相关信息报道,了解肢体语言的作用和重要性,认识相同的肢体语言在不同文化中的不同含义,学会正确使用肢体语言,总结与肢体语言相关的信息。
08月14日 星期三 20:00 上课Nana 评价“很优秀!!!!” -
05月17日 星期五 20:00 上课一木 评价“有耐心,讲解细致”
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Mit Händen und Füßen/肢体语言
欧标B2-阅读听力
本课的讨论主题是肢体语言。我们将学习若干手势的含义,并描述其他的手势及其含义;阅读与肢体语言相关的文章、听相关信息报道,了解肢体语言的作用和重要性,认识相同的肢体语言在不同文化中的不同含义,学会正确使用肢体语言,总结与肢体语言相关的信息。
09月06日 星期五 20:00 上课Nana 评价“很优秀!!!!” -
Mobilität im globalen Dorf/全球性人口流动
欧标B2-阅读听力
本课我们将通过讨论了解不同的迁居原因,认识现代社会中特殊的一群人(Generation N),谈谈当今社会迁居现象的优缺点。
05月24日 星期五 20:00 上课饶艳秋 评价“讲课生动备课认真” -
05月31日 星期五 20:00 上课一木 评价“讲解认真负责”
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05月11日 星期六 20:00 上课一木 评价“Vielen Dank!”
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06月07日 星期五 20:00 上课一木 评价“Vielen Dank!”
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05月18日 星期六 20:00 上课一木 评价“Vielen Dank für nette Antwort! ”