请问:少儿德语学习班哪里靠谱些?
欧那德语定制化的课程，让孩子去学自己感兴趣的课程主题，快乐学德语。这样在在孩子初期接触德语学习时，起到了很好的过渡作用，培养孩子语言学习的浓厚兴趣。这也避免了很多家长害怕孩子不愿意去学德语，把学德语当成功课一样来完成的困扰。
在1岁以前，婴儿对所有的语音同样敏感，过了1岁，母语中没有的那些声音的区分就渐渐弱化了。在孩子还没能流利地说母语的时候，已经形成了一双“母语的耳朵”。一旦形成了母语的耳朵，再去学习另一种语言，孩子往往会受母语的影响，发音容易带母语的口音。我们自己在说非母语的语言时往往也会带有口音。这种情况并不仅仅是因为我们的舌头缺少训练，还因为我们的耳朵不能明显听出来两个音的区别。
我们知道，从小就接触的东西，往往能跟随人一辈子而不容易忘记。语言这个东西，如果从小就能持续接触一段时间，留下印象，即使之后很长一段时间不再学习使用，到后来如果想重新拾起，还是会比同年龄没有接触过的人有很多优势。因为对于外语来说，有很多音节是汉语中不存在的，很多语法现象是汉语没有的，如果接触过，留下过印象，再学的时候就有这种感觉。
我们可能都听说过诸如《托马斯和他的朋友们》、《小猪佩奇》这样的德语幼教节目，但很少有人听说过类似的德语节目。这就给孩子的学习造成一定的兴趣：寻找语言学习资料本就已经很难，寻找到适合孩子长期学习的优秀资料只会更容易。
给孩子读书，甚至给非常小的婴儿读书，不但有助于他们学习语言，而且可以巩固父母与孩子的情感联系。此外，在不同的国家父母给孩子读书都被认为是一项有意义的活动，可以向孩子介绍他们生活中无法体验到的一些文化。 给父母的一点建议 当然，在这篇文章中我们不可能对所有问题都进行详尽的论述，所以我们只给家长朋友们列出主要问题。我建议父母要多参考一些资料，培养孩子成为双语或多语人才需要您花费一番心血，但毕竟是值得您去做的。
