请问:青少儿德语学习面临哪些问题?
欧那德语少儿课程中外教结合教学，解决了我对于孩子一开始不适应外教上课的困扰；有专业认证，幼儿教学经验丰富；在线一对一授课，时间灵活可选，老师也能全程关注孩子的状态，及时调整节奏。
一般是越早越好，但是也建议低年龄段的孩子能丰富学习的途径。不同年龄段的孩子学习内容与进度不同即让孩子熟悉德文的发音和节奏，这个时候不以他们会讲会用为目标，目的是为了让他们能有一定的音韵意识和音律意识。这个可以由家长在家中完成，也可以在德语早教机构中完成。家长可以从歌曲童谣、德文绘本及亲子对话这几个途径来完成。
我觉得少儿学德语，主要在于兴趣的培养。不要刻意让他学什么，要让他在无形之中学习，为他营造一个氛围。举个例子，每天放点节奏欢快的德语儿歌，和他一起看德语版动画片，经常性用德语给他说一些事物，不要怕他不说或者说错，前期只管让他听，听得多了，不知哪一天他就开口说了。
我印象最深刻的就是我儿子大量输入的重要性。而当时我请的外教，也经常强调重复反复练习听力和大量输入德语的好处。他曾经在德语角跟我说，他读大学的时候，一篇演讲稿，他听了不下一百次，看到一个好的德文演讲，他会要求自己至少跟读10次。因为有了这样鲜活的例子，加深了我用母语沉浸法的决心。开始：大量听力输入，材料是刚好能听懂，自身又感兴趣的
要说德语重要不重要，当然重要了，这也是国际通用的一门语言，要不为啥现在每个家庭都比较看重对孩子德语能力的培养。这也是我们这一代父母的硬伤，首先自己的德语就不过关，想在孩子这得到弥补，也为了将来做准备，不要以后需要用到的时候才追悔莫及。
